第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，为确保我院普通高考招生工作的顺利进行，结合我院实际，特制定本章程。
第二条 学院全名是：呼和浩特职业学院，英文译名为：Hohhot vocational college 。学院西校区地址为：呼和浩特市新城区通道北路58号（公主府北），东校区地址为：呼和浩特市赛罕区巴彦镇高职园区。学院隶属于呼和浩特市人民政府。
第三条 呼和浩特职业学院是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的一所综合性公办全日制普通高等职业学校。
第四条 学院设立招生领导小组，全面负责学院的招生工作。招生就业处是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责学院普通专科招生的日常工作。
第五条 呼和浩特职业学院纪检监察处对招生工作实施全过程监督，并接受社会和广大考生的监督，投诉电话：（0471）6585715
第六条 录取规则 普通文、理科在上线考生中，按考生志愿顺序，从高分到低分采取专业志愿清方式录取；艺术类按文化课、专业课成绩达到自治区最低控制线，按文化课成绩从高分到低分采取专业志愿清方式录取；体育类文化课、专业课成绩达到自治区最低控制线，按文化课成绩从高分到低分录取。所有专业的考生进校后的公共外语学习语种为英语或俄语。
第七条 考生必须思想政治品德考核、体检合格。
第八条 学院严格执行内蒙古自治区教育厅和物价部门核定的收费标准收取学费、住宿费。
第九条 毕业学历证书为国家教育部统一印制且备案的普通高校高职（专科）毕业证书。
第十条 政策性优惠分处理方法按照内蒙古自治区统一规定执行。
第十一条 学院少数民族预科班招收蒙语授课高中生，学制为四年，第一年学费是4000元，后三年学费同转入专业收费标准。
第十二条 学院电气化铁道技术、铁道通信信号、铁道车辆只招收男生。
第十三条 学院招生联系电话：0471—6586217、6586259、6586236、6586286 传真0471—6586217。
第十四条 本章程由呼和浩特职业学院负责解释。
学院网址：http://www.hhvc.net.cn.
学院招生信息网：http://zsxx.hhvc.net.cn/
呼和浩特职业学院
2014年4月5日
呼和浩特职业学院专业介绍
园艺技术(专科类)
培养目标：本专业是适应21世纪农业和农村持续发展的要求，培养具备园艺作物生长发育、遗传育种和产后处理方面的基本知识，受到园艺作物栽培养护、良种繁育、病虫防治、采后储运和经营管理以及园林设计与管理等方面的基本训练，掌握从事园艺作物科学实验、技术开发和经营管理方面的基本能力的科技人才和基础扎实、适应性广、动手能力和创新能力强、能从事果树、蔬菜、花卉的栽培、育种及其产品的储藏、加工、营销等方面以及农业产业结构调整急需的高级应用型人才。
学制与主要课程：本专业学制三年，主要课程有基础化学、植物学、植物生理学、生物化学、细胞与分子生物学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园艺作物遗传育种学、土壤肥料学、园艺植物病理学、园艺昆虫学、园林规划设计、组织培养、设施园艺、园艺产品加工与贮运、园艺作物无土栽培等等。在理论学习的同时开设实验课及课程生产实习，并且有针对性地进行顶岗实习半年，毕业时完成毕业论文一篇；并对主要专业课程开设专题讲座，介绍各学科国内外最新研究动态。
就业方向：毕业后可以在各级农（林）业局、站及园艺生产基地从事园艺生产和经营管理等相关工作，或者到果蔬加工、盆景制作、园林建设与城市绿化、园艺产品流通的企业从事管理和技术工作，亦可自主创业。
道路桥梁工程技术(专科类)
1、培养目标 培养具备道路桥梁工程技术专业必须的文化基础与专业知识，具有道路桥梁施工技术与管理能力的高等技术应用人才。
2、主要课程 大学英语、高等数学、计算机基础及应用、工程测量、工程制图、工程地质、应用力学、道路建筑材料、路基与路面施工、公路勘测设计、桥梁设计与施工、道路施工组织与概预算、公路工程施工监理、工程软件应用等课程。
3、就业方向 毕业生主要在路桥施工、路桥勘测设计、路桥监理及市政工程领域等企事业单位，从事路桥施工、勘察设计、监理、技术及管理等专业工作。
生物技术及应用专业
生物技术与应用方向：本专业学制三年，主要课程有基础化学、植物学、动物学、植物生理学、人体及动物解剖生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、药理学、发酵工艺学、酶工程、生物技术药物学、细胞工程、生物制品与工艺学、食品加工与检测技术、食用菌栽培技术、仪器分析技术等等。在理论学习的同时，开设校内实训和校外实训提高学生的实际操作能力。
生物制药技术方向：本专业学制三年，主要课程有基础化学、生物物学、人体及动物解剖生理学、生物化学、微生物学、病理学、免疫学、药物化学、药用植物学、药理学、药物分析、生物技术药物学、发酵工程概论、药剂学、生物制药工艺学、药学综合知识与技能、生物制药设备原理、药事管理及法规、药品营销学等等。
生物技术专业课程设置与国家职业资格证书相结合，实行双证融合，学生毕业时，通过考核可获得“生化药品制药工”、“食品检验工”、“公共营养师”、等专业技能职业资格证书。
就业方向：二十一世纪是生物技术的世纪，我国已将生物技术列为经济增长点之一，该专业毕业生有良好的就业机会和发展前景。毕业后可以在医药、食品、农业、环保等行业的企事业单位，从事与生物技术有关的应用、生产、管理等工作或自主创业。
机电一体化技术(专科类)
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术基本理论和专业技能，能在工业生产第一线从事数控加工工艺和数控加工程序编制，进行数控加工设备的操作和维护,机电一体化设备的安装调试、维护维修、设备管理,机械产品的计算机辅助设计与制造,以及生产组织管理等工作的高级技术应用性专门人才。
二、培养规格
（一）岗位知识
核心知识掌握机械加工工艺、液压与气压传动、数控加工程序编制、数控机床操作与维护、机床电气自动控制与PLC、机电设备维护与修理、机械CAD/CAM。
基本知识掌握高等数学、英语、计算机文化基础等必要知识；掌握与职业基础技能相适应的机械制图、工程力学、机械设计基础、金属工艺学、公差配合与技术测量、电工与电子技术等专业基础知识；以及单片机应用、金属切削机床、设备管理、国家机电产品产业政策、标准等相关知识。
（二）岗位能力
核心能力具有机电一体化设备维护维修的能力，能解决生产现场设备维修技术问题；具有机电一体化设备安装、调试及操作加工的能力；具有数控加工机床的编程、操作及维护能力。相关能力应掌握一般机电产品及零件设计辅助开发知识；具有机电一体化设备管理能力和营销、售后服务能力。基本能力具有一定的社交能力和团体协作能力；具有较强的计算机和外语的应用能力。
（三）岗位素质
拥护党的基本路线，树立科学的世界观和正确人生观；具有较高的道德修养和身心素质，善于协调人际关系，勇于克服困难，适应艰苦工作需要以及具有较强的业务素质，具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神；
（四）岗位证书
本专业课程教学实施“双证融通”制度，岗位资格技能要求方面建议学生在校期间取得计算机基础初级证书、英语三级、制图员、维修钳工、维修电工证书、特种作业（电工）安全操作证、机械设备安装工、电气设备安装工、数控机床操作工和数控系统维修工等机电一体化相应工种职业资格的证书。
三、实践教学环节
实践教学目的及手段:
通过实践技能培训,掌握上岗所必须的基础技能和职业技能,获得相应职业技术等级证书,具备运用该专业理论知识和实践技能解决生产实际问题的能力.
机电一体化专业要充分利用校内现有的实习实训设备以及将建成的实训基地;紧紧依托具有自主知识产权、机床行业内知名企业---呼市众环集团,利用他们先进的加工工艺和设备以及专业技术人员搞好本专业建设;利用新校区的环境优势,引进机械制造企业进校办厂,使学生能够在真实的生产环境开展岗位培训;积极开拓呼市及周边地区的企业进校企合作办学,为学生顶岗实习、就业提供条件.
分阶段实践教学安排:
根据机电技术行业的特点,首先将岗位所需的综合技能分解成单项工作任务,以实验和实训的形式融入到课程中,使实践操作技能分阶段逐步提高,最后通过综合实训达到上岗能力的要求.
实践教学主要包括：第一至第五学期的实验、实习、实训、课程设计及其它实践环节，第六学期的顶岗实习、毕业(设计)论文等。
(一)入学教育、军训2周，由学院统一安排在第一学期新生入学后，以一项内容,计2学分。
（二）专业基础课、专业主干课、及限选课的理论课程要与其实验、实习、实训等实践教学内容采用教学训一体化的教学方法实施教学，实践教学学时安排见表l和表3。
(三) 专业必修课的技能训练课安排有
基础技能: (1)金工实训;(2)电工电子技术基本操作训练；各2周；具备动手能力和机电设备基本操作的技能；
综合技能: (1)普通机床操作实训;(2)数控机床（车、铣）操作实训各2周；具备机械加工通用设备操作能力；数控机床手工程序的编制和操作加工的能力。
(四) 限选课的技能训练课
构成专业方向限选课的实践技能课程安排是以加强或者深化本专业方向专业技能为目的的。
数控加工方向：（1）加工工艺实习；具备机械加工工艺编制方面的能力；
(2)数控加工操作强化实训；可获取部级数控机床操作工中级职业技术证书；部级加工中心操作工职业技术证书。
设备维护修理方向：机电设备维护实训；具备机电设备（机械、电气、液压、等部分）故障检测、故障诊断、维护维修和设备管理基本能力。
计算机辅助设计与制造方向：(1) 机械设计课程设计；学习机械传动装置的设计原理和过程， 进行机械设计基本技能训练（设计计算、绘图、使用技术资料）。
(2) 机械CAD/CAM及实训；培养计算机辅助设计、制造、数控程序编制等能力
（五）顶岗实习、毕业设计（论文）训练：周数13W，主要在校内、外实训基地以及各签约公司和企事业单位的职业岗位进行，通过毕业设计（论文）课题、专业方向和就业工作岗位群的个性化选择，使学生掌握、运用并巩固所学专业基本技能和专业综合技能，培养和提高学生的岗位综合能力及社会适应能力.由学院统一安排在第六学期。
